RAGAZZI DENTRO - PERCORSI DI INCLUSIONE PER BAMBINI E ADOLESCENTI DELLE PERIFERIE NAPOLETANE

Il principale obiettivo del progetto è stato utilizzare una rete già esistente per migliorare la formazione dei bambini e degli adolescenti per poter incidere maggiormente e con strumenti diversificati sul problema della dispersione scolastica e dell’esclusione sociale, realizzando percorsi di educazione interculturale, di accompagnamento e tutoraggio di minori. Arci Movie ha messo in campo la sua esperienza cinematografica e la sua competenza nella realizzazione di cortometraggi con i ragazzi attraverso i laboratori audiovisivi, oltre a collaborare nel supporto scolastico.

Inizio e durata
Il progetto è durato 18 mesi, a partire da settembre 2008.

Localizzazione dell’intervento
Napoli, Municipalità VI, quartieri di Barra, San Giovanni a Teduccio e Ponticelli. 

Descrizione di bisogni, obiettivi e risultati raggiunti
Il progetto ha lavorato sull’attivazione di processi che favoriscano nei ragazzi la decisione di non abbandonare la scuola e sull’acquisizione di strumenti linguistici e cognitivi che ne facilitino la partecipazione ai processi di apprendimento. A tale scopo, oltre al supporto scolastico ed al  tutoraggio per i casi più gravi, il progetto ha previsto percorsi di laboratorio condotti dalle associazioni partner esperte in materia. Inoltre, il progetto ha dato spazio anche alle attività di formazione rivolte agli insegnanti e alla cura del rapporto con i genitori in termini di mediazione familiare e supporto psicologico.

Ruolo assunto nel progetto
Arci Movie è stato partner del progetto

Partner
Capofila del progetto è stata l'associazione N:EA Napoli Europa Africa. Arci Movie ha fatto parte del partenariato insieme a Associazione Arcoiris Onlus, Circolo Legambiente “la Gru”, Associazione culturale Le Kassandre, L’Aquilone Società Cooperativa Sociale, A. S. D. Centro Sport Campano, Associazione culturale Multimediazioni, Youth Action for Peace Italia, Novametis s.r.l.

Fonti di finanziamento
Il progetto è stato finanziato da Fondazione CON IL SUD

Referente
Antonella Di Nocera

TEATRI DI LEGALITÀ

Spettacoli teatrali gratuiti rivolti agli studenti di ogni ordine e grado della Campania. In particolare, Arci Movie ha collaborato fornendo la possibilità agli studenti partecipanti alla rassegna Lo Schermo e le Emozioni di assistere agli spettacoli teatrali organizzati presso il cinema teatro Pierrot di Ponticelli.

Inizio e durata
Il progetto si è svolto durante gli anni scolastici 2008/09 e 2009/10.

Localizzazione dell’intervento
Il progetto ha coinvolto diversi comuni della Campania: Napoli, Marano di Napoli, Santa Maria Capua Vetere, Salerno, Eboli, Castellammare di Stabia, Mondragone, Piedimonte Matese, Casal di Principe, Benevento, Quindici, S. Giorgio a Cremano, Ercolano, Torre del Greco, Afragola, Pagani, Vibonati, Sessa Aurunca

Descrizione di bisogni, obiettivi e risultati raggiunti
Il progetto ha accolto spettacoli realizzati per il progetto Scuole Aperte intorno ai temi della Legalità: il razzismo, il lavoro minorile, la lotta alla criminalità, la democrazia, la giustizia, la libertà e, in generale, qualsiasi argomento si riferisca ai temi della civile convivenza e del rispetto di sé e dell'altro. 

Ruolo assunto nel progetto
Arci Movie ha collaborato all’iniziativa promuovendo il coinvolgimento delle scuole, l’assistenza e l’accoglienza del pubblico presso il Teatro Pierrot.

Partner
Associazione culturale I Teatrini

Fonti di finanziamento
Il progetto è stato finanziato da Regione Campania – Assessorato Lavoro, Istruzione e Formazione

Referente
Roberto D’Avascio

CINELABS, IL RACCONTO PER IMMAGINI DEI RAGAZZI

Il progetto, inserito nell'ambito del bando ministeriale "Cinema per la scuola – I progetto delle e per le scuole” all'interno dell'“Azione A3-CinemaScuola LAB”, ha messo al centro della proposta educativa il laboratorio di cinema come luogo centrale della formazione all’audiovisivo per la platea scolastica. CINELABS, laboratorio di cinema per bambini e ragazzi, è stato concepito come luogo dedicato all’apprendimento, da parte degli studenti, della grammatica dell’audiovisivo, in cui l’immagine in movimento possa essere vista, studiata, teorizzata, ma anche strutturata, filmata, montata e prodotta.

Inizio e durata
Il progetto ha avuto un durata di un anno ed è stato svulippato nel corso nel 2019

Localizzazione dell’intervento
Napoli, Municipalità VI nei quartieri di Ponticelli e Barra, e Municipalità VIII, nei quartieri Secondigliano, Scampia e Miano.

Descrizione di bisogni, obiettivi e risultati raggiunti

Il progetto ha articolato un percorso educativo, per gruppi di studenti delle scuola primaria e della scuola media inferiore, capace di offrire una dimensione non solo teorica, ma soprattutto pratica e performativa nell’apprendimento di tutti gli elementi di base di una disciplina come il cinema. Gli studenti sono stati impegnati in lezioni introduttive sulla disciplina, in proiezioni scolastiche e in attività laboratoriali che li hanno visti protagonisti in tutte le fasi della didattica del cinema. Esperti di didattica del cinema e giovani filmmaker sono stati i docenti di un percorso tra proiezioni in sala e piccole produzioni. Le proiezioni si sono svolte in aule scolastiche adibite tecnicamente e strutturate in modo da garantire la massima partecipazione degli studenti: un presentazione critica introduttiva, la visione collettiva del film, il dibattito finale. L’attività sarà accompagnata dalla produzione di schede didattiche. I laboratori di produzione, condotti da giovani filmmaker, sono partiti dalla semplice elaborazione di in un soggetto per arrivare alla definizione testuale di una sceneggiatura, per poi passare alla selezione delle location, alla scelta degli attori, alla composizione delle musica e suoni di scena, alla preparazione di costumi e trucco, fino ad arrivare al momento della costruzione di un piccolo set, per arrivare alla scelta delle inquadrature e al momento delle riprese. Gli studenti sono stati parte attiva di tutto questo complesso processo di squadra, a cui ha fatto poi seguito l’attività di montaggio, di post-produzione e di doppiaggio. inoltre, il progetto ha offerto anche un ciclo di lezioni di formazione per i docenti, dedicate alla didattica del cinema nelle scuole e alla film literacy.

Ruolo assunto nel progetto
Arci Movie è stato capofila del progetto.

Partner 
Mediateca Il Monello di Napoli, I.C. "83 Porchiano Bordiga" di Ponticelli, I.C. "Madre Claudia Russo Solimena" di Barra, I.C. "87 Pertini Don Guanella" di Scampia, I.C. "61 Sauro Errico Pascoli" di Secondigliano e I.C. "82 D'Acquisto" di Miano

Fonti di finanziamento
Il progetto rientra nel “Piano Nazionale del Cinema per la Scuola” promosso dal MIUR e dal MiBACT

Referenti
Maria Teresa Panariello e Roberto D'Avascio

PON: RI-CONOSCIAMO PONTICELLI

Arci Movie ha curato il modulo dedicato al cinema, dal titolo "I Love Ponticelli" del progetto "Ri-Conosciamo Ponticelli", promosso con i fondi PON FSE 2014 – 2020 dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca curato dall'I. C. "Aldo Moro".

Inizio e durata
Il progetto si è svolto nell’anno 2019.

Localizzazione dell’intervento
Napoli, Municipalità VI, quartiere Ponticelli. 

Descrizione di bisogni, obiettivi e risultati raggiunti
In particolare, il laboratorio curato da Arci Movie nasce con l'obiettivo di alfabetizzare i giovani partecipanti al linguaggio cinematografico e di realizzare un cortometraggio finale. Inoltre, il modulo ha sposato l’obiettivo principale del progetto, che si basava sull’esplorazione e conoscenza, anche digitale, del patrimonio culturale locale per favorire negli alunni la conoscenza del territorio in cui vivono e della sua storia.

Ruolo assunto nel progetto
Arci Movie ha dato il suo contributo al progetto curando il modulo relativo al cinema.

Partner
Il progetto è stato realizzato presso l’Istituto Comprensivo Statale “Aldo Moro” di Napoli.

Fonti di finanziamento
Il progetto è stato finanziato con fondi PON del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca

Referente
Roberto D’Avascio

In costruzione

in costruzione

ARCOBALENO

Il progetto ha compreso una serie di attività per i minori da realizzarsi presso l’area n. 3 Napoli Est nell’ambito relativo alla comunicazione visiva. In particolare, Arci Movie ha realizzato laboratori dedicati agli audiovisivi e al cinema per ragazzi. 

Inizio e durata
Il progetto ha avuto inizio a partire dal 2000 e si è concluso nel 2002; è ripreso successivamente nel 2005, proseguendo fino al 2008.

Localizzazione dell’intervento
Napoli, Municipalità VI, quartiere San Giovanni a Teduccio. 

Descrizione di bisogni, obiettivi e risultati raggiunti
L’associazione Arci Movie ha dedicato, nel corso del progetto, un grande lavoro di promozione sociale e culturale sul territorio di Napoli est una grande attenzione alle attività per l’adolescenza, indagando le esigenze che essi hanno espresso in relazione al territorio, alle aspettative personali e alla vita in generale, potenziando i centri socio-educativi rivolti agli adolescenti che rappresentano un punto di riferimento importante per queste generazioni, divenendo luoghi aperti a tutti, che offrano opportunità di vita in comune, di espressione e comunicazione e si sostituiscano alla strada, spesso pericolosa, rumorosa e vuota ormai dei valori del vivere di comunità .Luoghi, d’altra parte, riconoscibili nella comunità sociale come luogo dei giovani. In questo contesto, Arci Movie ha organizzato un corso di laboratori audiovisivi in grado di fornire strumenti per la decodifica e la comprensione delle immagini in movimento e la creazione di un prodotto finale, orientato verso la produzione di una sit-com giovanile.

Fonti di finanziamento
Il progetto è stato finanziato dal Comune di Napoli.

Referente
Antonella Di Nocera

CATRIN

Arci Movie gestisce dal 2000 il progetto “Laboratori di Educativa Territoriale“ finanziato dal Comune di Napoli (L. 285/97) nel quartiere di Ponticelli. Il progetto ha dato la possibilità di attivare due centri educativi in due zone del quartiere: nel centro storico, presso il Centro di Documentazione in via Purgatorio, e nel rione INCIS, presso l’ex asilo nido lotto 9/a, via Esopo 139. Da Gennaio 2015 il progetto è diventato un Servizio del Comune di Napoli e l’Arci Movie ha stipulato una convenzione per svolgere le attività socio-educative.

Inizio e durata
Il progetto ha avuto inizio a partire dal 2000 e si è concluso il 31 dicembre 2020.

Localizzazione dell’intervento
Napoli, Municipalità VI, quartiere Ponticelli.

Descrizione di bisogni, obiettivi e risultati raggiunti
Il Servizio Laboratori di Educativa Territoriale, denominato Progetto Catrin e rivolto a minori dai 6 ai 16 anni, è stato una risorsa territoriale gratuita offerta per rispondere alle esigenze di bambini e ragazzi che necessitavano di un forte sostegno educativo. Il progetto si è proposto di favorire il successo scolastico attraverso l’acquisizione di un metodo di studio, contribuendo a ridurre la distanza tra l’alunno e l’istituzione scolastica; sviluppare competenze relazionali e capacità espressive attraverso diversi laboratori: teatro, danza, pittura, laboratori creativi; contribuire, attraverso l’accesso a diverse tipologie di attività ludico-sportive, al benessere psicofisico degli utenti contrastando forme di isolamento e marginalità; coinvolgere attivamente le famiglie degli utenti in percorsi di confronto su temi specifici che riguardano la crescita psicosociale dei ragazzi; coinvolgere gli utenti in uscite esterne/visite guidate e in attività estive per dare loro l’opportunità di interagire con nuove realtà; favorire interventi educativi di gruppo e percorsi educativi individuali in collaborazione con i servizi sociali territoriali.

Fonti di finanziamento
Il progetto è stato finanziato dal Comune di Napoli.

Referenti
Mario Bonanni e Aurora Cancellara

NISIDA FUTURO RAGAZZI

Il progetto è stato incentrato su laboratori di fotografia e audiovisivi per ragazzi tra i 15 e i 20 anni condotti da Arci Movie sull’isola di Nisida. Tali laboratori sono stati sviluppati sia nell’accezione comune di spazio attrezzato per un’attività specifica, dunque luogo sperimentale e produttivo, sia come luogo e modalità di impegno e verifica comune, di percorso verso obiettivi prefissati in partenza che si ridefiniscono in relazione alle persone.

Inizio e durata
Il progetto ha avuto inizio a partire dal 2001 e si è concluso nel 2010.

Localizzazione dell’intervento
Isola di Nisida.

Descrizione di bisogni, obiettivi e risultati raggiunti
Tutte le mattine, 10 ragazzi  tra i 15 e i 18 della città di Napoli salgono le stradine di Nisida per seguire corsi di formazione e laboratori di fotografia e video. “L’isola che non c’è” è diventato un luogo vivo di attività ed esperienze. Ragazzi per i quali la scuola tradizionale non riusciva ad essere uno spazio costruttivo e a garantire percorsi di autorealizzazione, hanno intrapreso opportunità nuove, immaginavano un futuro. E grazie al rapporto speciale che si instaurava con il docente, che era per loro “maestro” nel senso più pregnante del termine, il gruppo sperimentava uno spirito di appartenenza e solidarietà altrove sconosciuto.

Fonti di finanziamento
Il progetto è stato finanziato dal Comune di Napoli - Servizio politiche per i minori.

Referente
Antonella Di Nocera

I.O. CR.E.S.CO: Innovazione e Occupazione per la CRescita Economica Sostenibile e la COesione

Il progetto si è basato sull'idea di sviluppo locale come processo pluridimensionale capace di coniugare, in una logica integrata, crescita economica ed occupazionale sostenibile, innalzamento della qualità della vita per i cittadini, cura per l’ambiente ed una forte attenzione alla cultura, all’educazione ed alla coesione sociale come volani di sviluppo.

Inizio e durata
Il progetto ha avuto una durata di 24 mesi, a partire da maggio 2012. 

Localizzazione dell’intervento
Napoli, Municipalità VI, quartieri di Barra, San Giovanni a Teduccio e Ponticelli. 

Descrizione di bisogni, obiettivi e risultati raggiunti
Il progetto si è posto i seguenti obiettivi operativi: introdurre modalità virtuose di gestione del ciclo dei rifiuti, creando reddito ed occupazione; sensibilizzare la cittadinanza locale sui temi dell’ambiente e dello sviluppo sostenibile; rivitalizzare spazi urbani verdi per migliorare la qualità della vita; ed offrire più servizi ai cittadini. Grazie alla combinazione degli expertise, delle strutture e delle esperienze pluriennali dei partner dell’ampio nucleo promotore, il progetto ha avuto un impatto virtuoso sullo sviluppo economico, sociale e culturale del territorio, promuovendo processi di crescita economica in prospettiva auto-sostenibili, crescita dell’occupazione, miglioramento della qualità della vita e dei servizi, logiche di sviluppo solidali e coesione sociale, pratiche di cittadinanza ispirate al principio di legalità, integrazione socio-culturale degli immigrati, offrendo occupazione, luoghi e momenti nei quali riconoscersi.

Ruolo assunto nel progetto
Arci Movie è stato partner del progetto.

Partner
Capofila del progetto è stato il Consorzio Co.Re. Cooperazione e Reciprocità – Consorzio di Cooperative Sociali. Arci Movie ha fatto parte del partenariato insieme a Consorzio Farsi Prossimo - Società Cooperativa Sociale Onlus , Libera. associazioni, nomi e numeri contro le mafie, associazione N:EA – Napoli Europa Africa, Centro Sociale Casa Mia - E.Nitti, Legambiente Campania Onlus, I.C. "57 San Giovanni Bosco di Napoli", Scuola Media Statale “Oreste Bordiga+Bordiga3” di Napoli, ITIS "Marie Curie" di Napoli, Azienda Floro – vivaistica Iodice, Cooperativa Sociale Onlus Ying Yang, ARIN - Azienda Risorse Idriche di Napoli, Napoli Servizi, Circumvesuviana S.r.l., Associazione Atelier ReMida Campania, Parrocchia SS. Rosario in S. Maria delle Grazie al Felaco, Cooperativa Sociale Ricomincio da Tre Onlus, Suore carmelitane missionarie di S. Teresa del Bambino Gesù di San Giovanni a Teduccio, IPIA "Sannino – Petriccione" di Napoli, A.N.O.L.F. Associazione Nazionale Oltre Le Frontiere di Napoli, Confcooperative - Unione Provinciale di Napoli, ANEA – Agenzia Napoletana Energia e Ambiente, A.C.L.I. Provinciali di Napoli, UST – Unione Territoriale CISL di Napoli, CGIL Campania, Movimento Cristiano Lavoratori, Last Minute Market  – Società Spin Off dell’Università di Bologna, Project Ahead, Eurofrip srl, 69 c.d. di Napoli "Stefano Barbato", I. C. "70 Marino - Santa Rosa" di Napoli, Arciragazzi, Caritas Diocesana di Napoli, C.A.I.R. (Comitato Assistenza Istituti Religiosi), Ambiente Solidale – cooperativa sociale Onlus, Il tappeto di Iqbal – Società Cooperativa Onlus, Il millepiedi - società cooperativa sociale Onlus, Cooperativa sociale Un Fiore per la vita, I.C. "Giulio Rodinò" di Napoli.

Fonti di finanziamento
Il progetto è stato finanziato da Fondazione CON IL SUD.

Referente
Maria Teresa Panariello

PON F3

Arci Movie è stata coinvolta all’interno di tre diverse reti di progetti F3 della Programmazione PON 2007-2013. Arci Movie ha contribuito fornendo esperti esterni per i moduli relativi al cinema, all'animazione cinematografica, al teatro, al giornalismo. nonché all'organizzazione di rassegne tematiche e laboratori di alfabetizzazione al linguaggio cinematografico.

Inizio e durata
Il progetto ha avuto una durata biennale, sviluppandosi negli anni scolastici 2012/2013 e 2013/2014.

Localizzazione dell’intervento
Arci Movie ha svoto per il progetto, che ha coinvolto tutto il territorio regionale campano, i propri laboratori negli istituti scolastici di Napoli e della provincia vesuviana, intervenendo principalmente nei quartieri di Ponticelli, Barra e San Giovanni a Teduccio.

Descrizione di bisogni, obiettivi e risultati raggiunti
L'Azione F3 "Sviluppo di reti contro la dispersione scolastica e creazione di prototipi innovativi" è nata nell'ambito del "Piano d'Azione Coesione per il miglioramento dei servizi pubblici collettivi al Sud", in stretta sinergia fra il MIUR e le Regioni dell'Obiettivo Convergenza (Calabria, Campania, Puglia e Sicilia) con lo scopo di contrastare il fallimento formativo precoce in aree territoriali ad elevato rischio. L'auspicio dell'azione era di far emergere "dal basso" dei modelli di intervento che potessero successivamente essere concretizzati in prototipi esportabili in contesti territoriali e sociali analoghi. A tutto questo, Arci Movie ha aggiunto anche la volontà di far emergere le capacità e le competenze di tanti giovani del territorio che nell’associazione hanno trovato il luogo in cui coltivare, con passione e impegno, i propri talenti, permettendo loro di esprimersi in quanto esperti. Inoltre, l’auspicio è stato che i laboratori potessero diventare, a loro volta, un’officina di nuovi talenti che permetta ai giovanissimi di scoprire i loro interessi e le loro passioni.

Ruolo assunto nel progetto
Arci Movie è stata partner di tanti istituti scolastici napoletani e campani, fornendo esperti esterni per i moduli relativi al cinema, sia per quanto riguarda la produzione di cortometraggi, sia per l'organizzazione di rassegne tematiche e laboratori di alfabetizzazione al linguaggio cinematografico in generale.

Partner
L’associazione era inserita in tre reti di partenariato, aventi come capofila 48° Circolo Didattico “Madre Claudia Russo”di Napoli, ITCG Archimede di Napoli, ITI “E. Medi” di San Giorgio a Cremano. Altri partner del progetto erano Istituto Comprensivo “47° Sarria Monti” di Napoli, Istituto Comprensivo “83° Porchiano - Bordiga” di Napoli, I.S.I.S. “R. Livatino” di Napoli, Associazione Onlus Arcobaleno, Associazione culturale Mediateca di Napoli “Il Monello”, Associazione Gioco, Immagine E Parole, I.C. "De Luca Picione Caravita" di Cercola, I.C. "70 Marino Santa Rosa" di Napoli, Legambiente Campania Onlus, Didactica.it, I.C."77 Aldo Moro" di Napoli, I.C. "49 Toti-Borsi-Giurleo" di Napoli, I.C. "Da Vinci - Comes" di Portici, Libera. Associazioni, Nomi e numeri contro le mafie, Proteo Fare Sapere Campania.

Fonti di finanziamento
Il progetto rientrava nel Programma Azione F3 PON 2007-2013, finanziato con Fondi Strutturali Europei.

Referenti
Maria Teresa Panariello e Roberto D’Avascio.

CULTURE DEL REALE

Il progetto Culture Del Reale è stato realizzato da Arci Movie con l'obiettivo di concretizzare attività di promozione e di produzione culturale, adoperando in entrambi i casi, come strumento specifico, il linguaggio audiovisivo del cinema documentario, declinato nella sua interpetazione di cinema del reale. Questo linguaggio, infatti, rappresenta lo strumento più idoneo per affrontare i temi della realtà in cui viviamo, andando a toccare argomenti e situazioni spesso ignorate dai tradizionali canali di comunicazione.

Inizio e durata
Il progetto ha avuto una durata di 1 anno ed è iniziato nell’aprile 2016, per concludersi nel marzo 2017.

Localizzazione dell’intervento
Napoli, Municipalità VI, quartieri di Barra, San Giovanni a Teduccio e Ponticelli.

Descrizione di bisogni, obiettivi e risultati raggiunti
Focus specifici del progetto sono stati l'incontro, il dialogo e il confronto tra i popoli e le culture diverse, con uno sguardo diretto ai fenomeni migratori che hanno interessato tutta l'area del Mediterraneo, ponendo problemi tuttora irrisolti di accoglienza e di convivenza tra l'area europea, il continente africano e la zona mediorientale. ll progetto era articolato in due attività principali: una dedicata alla promozione della cultura cinematografica con due rassegne di cinema del reale volte a raccontare la diversità dei popoli, attraverso la scoperta di situazioni e storie lontani dalla nostra società, e l'incontro tra culture distinte, in un'epoca fatta di costanti moti migratori che determinano un inevitabile confronto tra le culture con le conseguenti problematiche fatte d'integrazione tra genti di origini diverse; un'altra che ha riguardato, invece, la produzione culturale con la realizzazione di opere audiovisive frutto di laboratori tenuti da esperti del campo ed incentrati sul tema del dialogo interculturale da sviluppare attraverso il linguaggio cinematografico. Oltre a queste due attività, grazie alla collaborazione del Dipartimento di Scienze Politiche dell'Università Federico II di Napoli, è stata realizzata una pubblicazione con e-book, che prende spunto dall'utilizzo del linguaggio audiovisivo come strumento informativo e di comunicazione globale.

Ruolo assunto nel progetto
Arci Movie è stato capofila del progetto.

Partner
Dipartimento di Scienze Politiche dell'Università degli studi di Napoli Federico II e Università degli Studi di Salerno. Il progetto ha avuto il patrocinio dell'assessorato Cultura e Turismo del Comune di Napoli. 

Fonti di finanziamento
Il progetto è stato finanziato dalla Regione Campania - Direzione Generale per le Politiche Sociali, le Politiche Culturali, le Pari Opportunità e il Tempo Libero. 

Referente
Maria Teresa Panariello

SCUOLA AL CENTRO - IO PENSO POSITIVO

Arci Movie ha partecipato al progetto SCUOLA AL CENTRO, promosso dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca e gestito dagli istituti scolastici nei territori, che ha previsto una serie di attività didattiche da svolgere in orario extra-scolastico, di pomeriggio o nei mesi estivi. 

Inizio e durata
Il progetto si è svolto nell’anno 2016.

Localizzazione dell’intervento
Napoli, Municipalità VI, quartiere Ponticelli. 

Descrizione di bisogni, obiettivi e risultati raggiunti
In particolare, il laboratorio di cinema curato da Arci Movie nasce con l'obiettivo di alfabetizzare i giovani partecipanti al linguaggio cinematografico, proponendo la realizzazione di un cortometraggio finale. Gli allievi hanno, infatti, mostrato forte interesse per questa tipologia di attività, in particolar modo gli studenti con difficoltà scolastiche, confermando che l'interesse nei confronti di discipline legate al cinema è sempre forte tra i ragazzi delle scuole.

Ruolo assunto nel progetto
Arci Movie ha dato il suo contributo al progetto organizzando un laboratorio di cinema.

Partner
Il progetto è stato realizzato presso l’I.S.I.S. Archimede di Napoli. 

Fonti di finanziamento
Il progetto è stato finanziato con fondi PON del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca

Referente
Maria Teresa Panariello

Settimo appuntamento con i consigli cinematografici di Arci Movie

IL NASO MAGICO

di Giovanni Bellotti
2019 Italia, 3 min.
48°C.D. di Napoli "Madre Claudia Russo"
Sinossi: Un gruppo di bambini si trova in un’aula a scuola con una macchina da scrivere. Dopo tanto riflettere, scriveranno la storia di una bimba che ha perso il nonno, ma che ritroverà il sorriso grazie all’allegria dei compagni.

I GEMELLI MARINI

di Mena Solipano
2019 Italia, 4 min.
I.C. 70 Marino - Santa Rosa di Napoli
Sinossi: L’oceano è in pericolo: il terribile Max Plastic terrorizza il popolo marino gettando plastica nelle sue acque. Ma una coppia di gemelli, trasformati in supereroi, salverà il mare.

CHI SEI?

di Giovanni Bellotti
2019 Italia, 4 min.
I.C. 49 Toti - Borsi - Giurleo di Napoli
Sinossi: Un horror incentrato sulle paure degli adolescenti, le loro insicurezze e le domande tipiche della loro età, in una contemporaneità che stimola sempre più a nuovi quesiti e timori.

ALLA RICERCA DEGLI SPAGHETTI

di Eugenia Perna
2019 Italia, 10 min.
I.C. 57 San Giovanni Bosco di Napoli
Sinossi: Il formaggio, triste poiché solo in mezzo alla tavola, va alla ricerca degli spaghetti. Incontrerà poi tutti gli ingredienti per formare un eccellente piatto di spaghetti al pomodoro.

BIBBIDI BOBBIDI BULLO

di Eugenia Perna
2019 Italia, 3 min.
I.C. 57 San Giovanni Bosco di Napoli
Sinossi: Un gruppo di piccoli bulli affligge i bambini di una scuola elementare. Ma una delle vittime troverà un cappello, un mantello ed una bacchetta, grazie ai quali sistemerà le cose con la magia.

UNA RISATA DI CUORE

di Eugenia Perna
2019 Italia, 3 min.
69° C.D.  di Napoli "Stefano Barbato"
Sinossi: Una bambina è vittima di un incantesimo. Servirà una gran bella risata per liberarla.

LA PICCOLA MERENDA

di Eugenia Perna
2019 Italia, 3 min.
I.C. 57 San Giovanni Bosco di Napoli
Sinossi: Dopo aver mangiato la sua merenda, un bambino si riduce di dimensioni. Il corto è il suo viaggio attraverso i banchi di scuola da una prospettiva diversa. Grazie all’amore, il bambino tornerà ad essere grande.

SISTER APP

di Mena Solipano
2019 Italia, 5 min.
I.C. 83 Porchiano-Bordiga
Sinossi: Il ciclo di vita di un bambino raccontato attraverso le emozioni provate dalla nascita alla crescita, passando per un evento sconvolgente: l’arrivo di una sorellina.

FORME DI VITA INTELLIGENTI

di Claudio D'Avascio
2019 Italia, 10 min.
I.C. 83 Porchiano-Bordiga
Sinossi: Un’astronave lascia sulla Terra una bambina aliena che entra in una scuola in cerca di forme di vita intelligenti. Si troverà davanti all’alienazione dei bambini umani, causata dalla tecnologia.

OUIJA

di Claudio e Roberto D'Avascio
2019 Italia, 10 min.
I.C. Pertini – 87° D. Guanella
Sinossi: Alessandra è una ragazza con difficoltà di inserimento, presa di mira dai compagni di scuola. Un gruppo di ragazzi decide, però, di invitarla a partecipare ad una seduta spiritica all’interno della scuola.

WHITE AND BLACK

di Claudio D'Avascio e Alessandro D'Aniello
2019 Italia, 9 min.
I.C. Pertini – 87° D. Guanella
Sinossi: Un ragazzo di colore viene bullizzato dai compagni di classe. Sarah, testimone di questi episodi, decide di fare un ritratto al bullo invertendo le tinte di bianco e nero che, magicamente, muterà il suo modo di vedere le cose.

ANDIAMO!

di Luca Lanzano
2019 Italia, 2 min.
I.C. 46 Scialoja - Cortese
Sinossi: Una riflessione sul significato del viaggio, a partire dall'omonima poesia di Charles Baudelaire contenuta ne I fiori del male. 

CARMELA NEL RIONE DELLE MERAVIGLIE

di Luca Lanzano
2019 Italia, 5 min.
I.C. 46 Scialoja - Cortese
Sinossi: Una moderna Alice nel Paese delle Meraviglie compie un viaggio nel rione del quartiere dove vive, tra luoghi comuni e strani personaggi.

PICCOLI SGUARDI SU PONTICELLI

di Giovanni Bellotti, con Giulia D'Amiano e Mena Solipano
2019 Italia, 7 min.
I.C. 77 "Aldo Moro"
Sinossi: Un racconto per immagini realizzato dai ragazzi ci illustra alcuni luoghi di Ponticelli: l'orto urbano del parco De Filippo e il parco Merola, meglio conosciuto come Parco dei Murales.

SKULL SCHOOL

di Chiara Rigione
2019 Italia, 17 min.
I.C. "Antonio Custra"
Sinossi: Un gruppo di ragazzi racconta le loro passioni, tra cui cinema e teatro e. mentre sono impegnati nella messa in scena di uno spettacolo, si accorgono della scomparsa di una loro compagna. Un thriller tra realtà e finzione con un finale a sorpresa.

SCATTI D'EMOZIONE

di Claudia Canfora
2019 Italia, 3 min.
S.S. Statale di I grado "Francesco Solimena"
Sinossi: Un ragazzo appassionato di fotografia sogna di essere ammesso a una mostra, ma deve confrontarsi con la disapprovazione di sua madre e la paura del fallimento.

SUGGESTIONI

di Claudio D'Avascio
2019 Italia, 8 min.
Sinossi: Alcuni bambini si confrontano con le loro paure più grandi: il buio, la solitudine, le bambole, i ragni. Alla fine del confronto, sono tutti convinti che non siano vere paure, ma solo suggestioni. Ma tra il dire e il fare...

CINEMA DI CONFINE, IMMAGINI E STORIE DALLE PERIFERIE DEL MONDO

Il progetto ha avuto l'obiettivo di realizzare attività di promozione culturale e di produzione culturale, adoperando in entrambi i casi, come strumento concreto, il linguaggio audiovisivo del Cinema. Questo linguaggio, infatti, da tempo rappresenta lo strumento più idoneo per affrontare i temi della realtà in cui viviamo, andando a toccare argomenti e situazioni spesso ignorate dai tradizionali canali di comunicazione. Focus specifico del progetto è stato l'incontro, il dialogo e il confronto tra i popoli e le culture diverse, con uno sguardo rivolto ai fenomeni migratori che stanno interessando tutta l'area del Mediterraneo e ai problemi tutt’ora irrisolti di accoglienza e di convivenza tra l'area europea, il continente africano e la zona mediorientale.

Inizio e durata
Il progetto è iniziato il 20 aprile 2017 e si è concluso il 31 dicembre 2017.

Localizzazione dell’intervento
Napoli, Municipalità VI, quartiere Ponticelli. 

Descrizione di bisogni, obiettivi e risultati raggiunti
Il progetto è stato articolato in due attività principali: una dedicata alla promozione della cultura cinematografica con una rassegna di cinema volte a raccontare la diversità dei popoli, attraverso la scoperta di situazioni e storie lontani dalla nostra società, e l'incontro tra culture distinte, in un'epoca fatta di costanti moti migratori che determinano un inevitabile confronto tra le culture con le conseguenti problematiche fatte d'integrazione tra genti di origini diverse. L’altra attività ha riguardato, invece, la produzione culturale con la realizzazione di opere audiovisive frutto di laboratori tenuti da esperti del campo ed incentrati sul tema del dialogo interculturale da sviluppare attraverso il linguaggio cinematografico. Entrambe le attività hanno coinvolto, sia nella realizzazione delle stesse che per la scelta delle opere, giovani talenti del territorio regionale e nazionale con una età inferiore ai 35 anni.

Ruolo assunto nel progetto
Arci Movie è stato capofila del progetto

Partner
I laboratori si sono svolti presso l’I.C. 83 Porchiano-Bordiga e l’I.C. 49 Toti-Borsi-Giurleo di Napoli.

Costo totale del progetto
45.000,00 €

Fonti di finanziamento
Il progetto è stato finanziato da SIAE nell’ambito del bando Sillumina – Copia privata per i giovani, per la cultura – Bando 1 Periferie Urbane (Edizione 2016)

Referente
Maria Teresa Panariello

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